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Réseau Expert Network Nos formations en gouvernance, management et leadership de gestion sont le fruit du dévouement d'un Réseau Expert passionné. Ils et elles mettent leurs compétences au service des participant.e.s, tous issus d'organisations à but lucratif, d'ONG, et d'institutions, qu'ils soient gestionnaires ou administrateur.rice.s au conseils d'administration. L'objectif est de favoriser leur réussite et de renforcer l'impact de leur travail au sein de leurs organismes. Ensemble, nous construisons un avenir meilleur grâce à une formation de qualité et un partage de connaissances. Julie Léger M.A. (Hist.), APO.c, GPC.d Gouvernance, planification stratégique organisationnelle et gestion de projets Julie Léger détient une solide expérience en gouvernance, développement organisationnel et gestion de projets. Elle a œuvré en recherche, en direction des opérations et comme gestionnaire principale d’organisme communautaire, ce qui lui confère une grande capacité d’analyse et une compréhension fine des contextes complexes. Elle se démarque par sa rigueur intellectuelle, son sens pratique et sa capacité à rendre accessibles des concepts parfois abstraits. Julie outille les équipes pour passer à l’action avec cohérence, en lien avec leurs responsabilités et leur mission avec assurance. Sa polyvalence est un atout dans les milieux en transformation. Dans un contexte d’apprentissage, Julie utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Elle est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement permet aux organisations de renforcer leur capacité d’action, de prendre des décisions alignées et de faire évoluer leurs structures avec clarté. Micheline Boisvert-Vachon M.Ed., B.A. (Psych.), PQP, Cert. Médiation Leadership de gestion, gestion du changement et intelligence émotionnelle Micheline Boisvert-Vachon cumule une riche expérience en leadership de gestion, gestion du changement, intelligence émotionnelle et communication bienveillante. Elle a accompagné de nombreuses équipes à développer des pratiques de gestion plus humaines et efficaces, en cultivant la conscience de soi, la clarté dans leur rôle de gestion et la qualité des relations. Appréciée pour son approche chaleureuse et structurante, Micheline crée des espaces d’apprentissage où les échanges sont porteurs et les outils concrets. Elle aide les participant.e.s à mieux se connaître, à faire évoluer leurs pratiques et à créer des environnements professionnels durables, sains et mobilisateurs. Dans un contexte d’apprentissage, Micheline utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Elle est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement permet aux organisations de consolider leur leadership de gestion, d’améliorer la qualité des communications internes et de mieux traverser les périodes de changement. Mélanie Gatt M.A. (Soc.); ACC Coaching, communication interpersonnelle et leadership de gestion Mélanie Gatt possède une expérience approfondie en coaching, en communication interpersonnelle et en leadership de gestion, acquise notamment dans le secteur des OBNL. Dynamique et engagée, elle se distingue par son énergie mobilisatrice et sa capacité à insuffler un nouvel élan aux équipes qu’elle accompagne. Formée en programmation neurolinguistique (PNL), Mélanie sait créer un climat d’apprentissage sécurisant et stimulant. Elle accompagne les participant.e.s à clarifier leur communication, à clarifier leur rôle de gestion et à adopter des pratiques plus conscientes, efficaces et respectueuses des personnes. Dans un contexte d’apprentissage, Mélanie utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Elle est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement aide les organisations à améliorer la communication, à accroître l’engagement des équipes et à favoriser un climat de travail plus mobilisateur. Rob Buttars GPC.d, APO.c Gouvernance, leadership de gestion et planification stratégique Rob Buttars détient une vaste expérience en gouvernance et en leadership de gestion, acquise notamment comme directeur général, formateur et administrateur dans le secteur de l’éducation. Il accompagne les conseils d’administration et les équipes de direction à clarifier leurs rôles, à renforcer leur efficacité décisionnelle et à bâtir une organisation fondée sur la collaboration, l’imputabilité et l’amélioration continue. Il est reconnu pour sa capacité à structurer ses interventions avec clarté, à simplifier des processus complexes et à mobiliser les participant.e.s autour de solutions concrètes. Rob met à profit une solide pratique terrain et une posture de coach pour soutenir la responsabilisation collective et l’atteinte des résultats. Dans un contexte d’apprentissage, Rob utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Il est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement permet aux organisations de développer une gouvernance plus efficace, des équipes de direction alignées et une gestion solide et durable. Pierre Léonard Relations de travail, négociation collective et gouvernance Pierre Léonard détient une riche expérience en ressources humaines et relations de travail. Il a occupé les fonctions de directeur général, porte-parole principal en négociation collective et directeur de services administratifs. Il accompagne les gestionnaires à naviguer avec justesse dans des environnements parfois délicats. Pierre propose des outils pratiques et une écoute active. Il crée des formations où les enjeux relationnels et organisationnels sont abordés avec clarté, respect et pragmatisme. Il favorise un climat de confiance, propice à la responsabilisation et à l’amélioration continue. Dans un contexte d’apprentissage, Pierre utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Il est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement aide les organisations à mieux gérer les relations de travail, à prévenir les tensions et à construire un environnement professionnel plus sain et cohérent. Luc Comeau B.A. Financement gouvernemental, gestion et accompagnement d’OBNL Luc Comeau détient une expertise pointue en financement gouvernemental, enrichie par son expérience comme directeur, gestionnaire, entrepreneur et président d’organisme. Il accompagne les OBNL à mieux comprendre les mécanismes de financement, à structurer leurs démarches et à prendre des décisions plus éclairées. Luc est reconnu pour sa capacité à vulgariser des contenus complexes, à répondre avec clarté aux préoccupations concrètes et à rendre ses formations accessibles, engageantes et orientées vers l’action. Il crée un climat propice à la confiance, à l’imputabilité individuelle et au passage à l’action collective. Dans un contexte d’apprentissage, Luc utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Il est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement aide les organisations à sécuriser leur financement, à améliorer leur posture stratégique et à agir avec plus d’assurance dans leurs démarches. Gerry Morin CPA Finance, gestion des risques et gouvernance Gerry Morin, CPA, possède une grande expertise en finances, comptabilité, gestion des risques et gouvernance. Il a occupé des postes stratégiques tels que vice-président aux finances, à la gestion des risques, administrateur et président de comité des finances. Gerry est reconnu pour sa capacité à rendre les chiffres accessibles et la gestion du risque tangible. Il adapte ses formations au niveau de confort des participant.e.s, favorise des échanges ouverts et mobilise autour d’outils simples et efficaces. Il valorise la clarté, l’imputabilité et l’amélioration continue dans la gestion des ressources financières. Dans un contexte d’apprentissage, Gerry utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Il est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement aide les organisations à comprendre leurs finances, à renforcer leur imputabilité et à prendre des décisions budgétaires avec clarté et assurance. Monique Ménard EAO, MA Ed. (Leadership), APO.d Leadership de gestion, gouvernance et andragogie Monique Ménard détient une expérience approfondie en leadership de gestion, gouvernance et administration de l’éducation tant au sein de conseils scolaires qu’en milieu postsecondaire. Elle a occupé des postes stratégiques, dont ceux de direction d’école, de direction générale, de surintendance et de professeure universitaire, ce qui lui confère une perspective globale et ancrée dans la réalité des milieux professionnels. Monique est reconnue pour sa capacité à transformer des contenus complexes en apprentissages concrets. Elle crée des contextes de formation dynamiques et exigeants, axés sur la collaboration, l’analyse partagée et l’amélioration continue. Son accompagnement est à la fois structurant et profondément humain. Dans un contexte d’apprentissage, Monique utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Elle est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement permet aux organisations éducatives de clarifier leur gouvernance, de développer une gestion alignée et de renforcer la cohérence entre structures, personnes et mission. Lise Bourgeois B.A., M. Ed., APO.d Gouvernance, gestion institutionnelle et andragogie Lise Bourgeois détient une riche expérience en gouvernance, acquise à titre de directrice de l’éducation et de présidente-directrice générale d’un collège. Elle accompagne les directions générales et les conseils d’administration à réfléchir à leur rôle et à prendre des décisions éclairées. Lise favorise les échanges ouverts, l’écoute active et le respect des parcours. Elle guide les participant.e.s à clarifier leurs responsabilités, à structurer leur gouvernance et à instaurer des pratiques alignées sur leur mission. Son approche renforce la collaboration, l’imputabilité et la cohérence organisationnelle. Dans un contexte d’apprentissage, Lise utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Elle est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement permet aux organisations de professionnaliser leur gouvernance, de prendre des décisions plus cohérentes et de mieux servir leur mission collective. Alain Vachon GPC.d, ACC.dir, APO.d Leadership de gestion, gouvernance et cohésion d’équipe Alain Vachon détient une vaste expérience en gouvernance, en leadership de gestion et en cohésion d’équipe. Depuis plus de 30 ans, il accompagne des gestionnaires, des administrateur.trice.s et des équipes à clarifier leurs rôles, prendre des décisions plus justes et renforcer leur synergie collective. Il est reconnu pour sa capacité à nommer les enjeux réels, à créer des espaces de réflexion sans complaisance et à faire émerger des pistes d’action concrètes, ancrées dans la réalité. Alain intervient avec rigueur, franchise et humanité. Il s’appuie sur une solide compréhension des dynamiques organisationnelles pour structurer ses formations et accompagnements autour de ce qui fait une réelle différence sur le terrain. Il guide les participant.e.s à approfondir leur posture de gestion ou de gouvernance et à renforcer la cohérence de leur pratique. Son approche contribue à bâtir des environnements professionnels plus clairs, mobilisateurs et responsables. Dans un contexte d’apprentissage, Alain utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Il est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement outille les organisations à bâtir des équipes alignées, capables de mieux collaborer, de prendre des décisions cohérentes et d’atteindre des résultats durables. Guylaine Scherer Communications stratégiques, marketing et planification stratégique organisationnelle Guylaine Scherer détient une vaste expérience en communication, acquise comme directrice des communications et du marketing pendant plus de 30 ans. Elle accompagne les gestionnaires et les équipes à clarifier leurs messages et à adopter des communications internes et externes plus cohérentes et humaines. Elle crée un climat de confiance où les échanges sont réels et les apprentissages profonds. Guylaine propose des activités mobilisatrices qui permettent de prendre du recul sur les pratiques actuelles, en lien avec la collaboration, l’alignement stratégique et la culture de l’attention. Dans un contexte d’apprentissage, Guylaine utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Elle est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement aide les organisations à améliorer leurs communications, à renforcer leur positionnement et à bâtir des liens plus authentiques avec leurs publics internes et externes. Pierre Bourbeau CRHA, Médiateur accrédité Gouvernance au sein d’OBNL, communication et ressources humaines Pierre Bourbeau détient une vaste expérience en gouvernance, en leadership de gestion et en ressources humaines, acquise comme directeur général d’OBNL, administrateur et président de conseil. Il crée des formations qui favorisent le dialogue, l’engagement et la collaboration de solutions concrètes. Pierre mise sur des activités interactives ancrées dans les réalités des participant.e.s. Il valorise l’intelligence collective, la responsabilisation et le respect des rôles. Sa posture bienveillante et structurée favorise un climat propice à la collaboration et à l’amélioration continue. Dans un contexte d’apprentissage, Pierre utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Il est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement aide les organisations à réfléchir stratégiquement afin de clarifier leur gouvernance, à aligner leurs pratiques de gestion et à faire évoluer leurs façons de collaborer avec cohérence. Pamela-Jane Taylor MBA, JD Jean-Guy Fréchette M. Ed. Relations gouvernementales, politiques publiques et lobbying Jean-Guy détient de l’expérience en relations gouvernementales, politiques publiques et lobbying, et a occupé des postes de gestion et de conseil dans les secteurs public, privé et communautaire. Il forme les participant.e.s à mieux cerner les enjeux politiques et à élaborer des stratégies de relations gouvernementales adaptées à leur réalité. Jean-Guy rend les notions politiques accessibles, concrètes et directement applicables à des contextes de gouvernance. Il utilise des exemples tirés du terrain et encourage les échanges entre participant.e.s. Dans un contexte d’apprentissage, Jean-Guy utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Il est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement aide les apprenant.e.s à se sentir mieux préparé.e.s à dialoguer avec des partenaires gouvernementaux et à défendre les intérêts de leur organisation. Monique Boudreau Gouvernance, leadership de gestion et accompagnement stratégique Monique détient de l’expérience en gouvernance et en leadership de gestion qu’elle a exercée dans des fonctions stratégiques du domaine de l’éducation. Elle accompagne les équipes et les individu.e.s à clarifier leur rôle, mieux comprendre leur environnement et agir avec discernement. En formation, elle utilise des exemples concrets et propose des activités engageantes qui relient les concepts à la réalité du terrain. Elle valorise l’expérience des participant.e.s tout en les guidant vers des pratiques de gestion plus efficaces. Dans un contexte d’apprentissage, Monique utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Elle est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement s’appuie sur une solide expérience comme dirigeante en milieu institutionnel et éducatif, et aide les apprenant.e.s à exercer leur rôle avec plus de clarté, de confiance et d’impact. Roxanne Deevey M.J. Journalisme électronique, communications et relations publiques Roxanne Deevey cumule plus de 30 ans d’expérience en production radio-télé, communications et marketing, relations médias et gestion de crise (volet communication). Détentrice d’une maîtrise en journalisme, elle a travaillé comme journaliste et réalisatrice, directrice des communications, et consultante auprès d’organisations qui devaient communiquer avec clarté dans des contextes complexes et parfois sensibles. De par son expérience, Roxanne apporte aux Client.e.s de Discitus un accompagnement pratique pour les aider à mieux s’outiller et à faire progresser leurs objectifs organisationnels. Son soutien permet de clarifier les messages, renforcer les relations avec les médias et communiquer avec assurance, autant au quotidien qu’en situation à défis. Dans un contexte d’apprentissage, Roxanne se distingue par une approche coaching axée sur l’écoute, la modélisation et la rétroaction. Elle est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils pratiques. Son accompagnement aide les organisations à rendre leurs communications plus cohérentes et efficaces, à mieux gérer les enjeux et à réagir avec calme et crédibilité, même sous pression. Jean-Sébastien Blais M.A. Gouvernance, relations intergouvernementales et planification stratégique Jean-Sébastien Blais détient plus de 10 ans d’expérience en gouvernance, relations intergouvernementales et planification stratégique. À titre de président, il a évolué dans des environnements où les décisions exigent une lecture fine des enjeux politiques et des dynamiques multi-acteurs, notamment en lien avec les peuples autochtones. Jean-Sébastien propose un accompagnement structuré et pragmatique. Il aide les apprenant.e.s à clarifier leurs priorités, à se positionner avec justesse dans des contextes sensibles et à traduire les enjeux de gouvernance en actions concrètes. Son approche favorise la réflexion stratégique, la collaboration entre parties prenantes et des choix mieux alignés sur la mission de l’organisation. Dans un contexte d’apprentissage, Jean-Sébastien utilise une approche coaching andragogique et rigoureuse. Il est habile à présenter des concepts clairs, où chaque apprenant.e peut se reconnaître, faire des liens avec sa réalité professionnelle et repartir avec des outils concrets, utilisables immédiatement. Son accompagnement permet aux organisations de renforcer leur gouvernance, d’améliorer leurs relations institutionnelles et d’aborder les enjeux politiques avec davantage de cohérence, de discernement et d’assurance.

Vivez des expériences d'apprentissage mobilisatrices et développez votre rôle de leader-gestionnaire avec notre programme certifié en leadership de gestion. Succès individuel et organisationnel garantis! Un certificat en leadership pas comme les autres ! Notre programme de leadership de gestion est axé sur développer ta capacité de faire ressortir le meilleur des gens, de ton équipe, de ton organisation et surtout, de faire ressortir le meilleur de toi. Les 5 chantiers du leadership de gestion Faire ressortir le meilleur des gens Faire ressortir le meilleur de ton équipe Faire ressortir le meilleur de ton secteur ou ton organisme Être un modèle de productivité et de bien-être Piloter le changement avec intelligence émotionnelle Je consulte les prochaines cohortes Un réseau de personnes formatrices et de coachs chevronné.e.s Expertise, attention, pertinence, engagement Chez Discitus, notre équipe s’engage à faire ressortir le meilleur des gens et des organisations. Grâce à une approche coaching, des stratégies adaptées et un service clé en main, nous vous accompagnons pour atteindre l’excellence et réussir pleinement dans votre rôle et dans votre milieu de travail. Micheline Boisvert-Vachon Coach, formatrice et consultante Pierre Léonard Coach, formateur et consultant Lise Bourgeois Coach, formatrice et consultante Pierre Bourbeau Coach, formateur et consultant Mélanie Gatt Coach, formatrice et consultante Luc Comeau Coach, formateur et consultant Alain Vachon Coach, formateur et consultant Rob Buttars Coach, formateur et consultant Monique Ménard Coach, formatrice et consultante Guylaine Scherer Coach, formatrice et consultante Questions fréquemment posées Quelles types de formations offrez-vous? Formations en milieu professionnel (en virtuel ou en présentiel) Formations continues (autodirigées ou en groupe) Programmes de certification (en leadership de gestion ou en gouvernance) Formations gratuites (webinaires et capsules vidéos) Avez-vous des ressources gratuites pour les leader-gestionnaires? Oui, bien sûr, presque toutes nos formations gratuites et nos formations payantes ont des gabarits, des outils et des références bibliographiques pertinentes à la mise en œuvre des concepts présentés. Tu peux t'inscrire à l'Académie Discitus ou au CÉGO pour y accéder, ça ne coute rien ! Qu'est-ce que l'approche-coaching ? L'approche coaching est une façon d'animer des séances de formation qui est très axée sur l'apprenant.e plutôt que la personne formatrice. Certes, nous présentons les concepts et des anecdotes pertinentes, mais c'est en posant plus de questions que diriger la conversation que nous axons nos interventions sur votre réalité. Essentiellement, c'est notre capacité d'adapter notre approche afin de pouvoir bien comprendre votre réalité et l'application des concepts selon vos besoins. Bien sûr, une approche coaching se boucle avec un plan d'action et des questions de tour de table. Qu'est-ce qu'une campagne de soutien à l'apprentissage ? Unique à L'Académie Discitus, une CSA nous permet de vous soutenir dans votre apprentissage à long terme. Nous savons bien qu'une bonne séance de formation, même si elle est engageante et utile, il est difficile d'appliquer ou de retenir les concepts pour les appliquer au bon moment. C'est pour cela que la majorité de nos formations phares ont une petite série de capsules vidéo d'apprentissages sur une durée de 3 à 6 semaines suivant la formation. Ces capsules vous présentent de nouvelles façons d'appliquer les concepts, des rappels, des gabarits ou des outils pratiques.

Vivez des expériences d'apprentissage mobilisatrices et développez votre rôle de leader-gestionnaire avec notre programme certifié en leadership de gestion. Succès individuel et organisationnel garantis! Masterclass : Les 4 chantiers du financement d'une OSBL Notre programme Masterclass sur le financement d'OSBL est axée sur développer ta capacité à bâtir une stratégie de financement claire, alignée et durable, pour faire rayonner ton organisation, renforcer son autonomie et maximiser son impact. Un programme en 5 modules Introduction au financement d'OSBL et Cadre de Référence Organisationnel Financement Gouvernemental (Partie 1) Financement Gouvernemental (Partie 2) Développer des Revenus Autonomes Commandites et Dons Je consulte les prochaines cohortes Un réseau de personnes formatrices et de coachs chevronné.e.s Expertise, attention, pertinence, engagement Chez Discitus, notre équipe s’engage à faire ressortir le meilleur des gens et des organisations. Grâce à une approche coaching, des stratégies adaptées et un service clé en main, nous vous accompagnons pour atteindre l’excellence et réussir pleinement dans votre rôle et dans votre milieu de travail. Luc Comeau Coach, formateur et consultant Alain Vachon Coach, formateur et consultant Programme focus (Masterclass) - Financement d'OSBL 01 Module 1 : Introduction au financement d'OSBL et Cadre de Référence Organisationnel Module 1.1 : Comprendre la Dynamique Organisationnelle pour le Financement Dynamique organisationnelle Lien entre la performance organisationnelle et le financement Discussion Interactive : Comment évaluer la performance actuelle de votre OSBL ? Module 1.2 : Importance de l'Alignement Stratégique Alignement entre mission, vision et stratégie de financement Évaluation des ressources internes et des priorités stratégique Communauté de pratique : clarté organisationnelle 02 Module 2 : Financement Gouvernemental (Partie 1) Module 2.1 : Dépistage des Opportunités de Financement Gouvernemental Introduction au financement gouvernemental Méthodes de dépistage des subventions Module 2.2 : Analyse des Opportunités et Priorisation Évaluation des opportunités Élaborer un calendrier de soumissions de demandes Communauté de pratique : sélection d'opportunités 03 Module 3 : Financement Gouvernemental (Partie 2) Module 3.1 : Rédaction de la Fiche de Projet Les éléments essentiels d'une fiche de projet Conseils pour convaincre les bailleurs de fonds Module 3.2 : Étude de Faisabilité Interne Réaliser une étude de faisabilité interne Évaluation des retombées du projet Communauté de pratique : préparation de dossiers 04 Module 4 : Développer des Revenus Autonomes Module 4.1 : Stratégies de Revenus Autonomes pour une OSBL Définir les revenus autonomes et leur cadre légal Modèles de revenus autonomes réussis Module 4.2 : Planification d'une Activité Génératrice de Revenus Développer un modèle d'affaires pour une activité lucrative Lancer et promouvoir une activité lucrative Communauté de pratique : plan de ventes 05 Module 5 : Commandites et Dons Module 5.1 : Collecte de Dons Les différentes formes de dons Créer une campagne de collecte de fonds Module 5.2 : Commandites d'Entreprises Développer des opportunités de commandites Négocier et gérer des commandites Communauté de pratique : grilles et lettres de commandites et de dons Prochaines cohortes Masterclass en Financement d'OSBL A25F Disponible en ligne 4 jours (10, 11, 17, 18 décembre 2025) Lire plus Terminé 2 797 dollars canadiens 2 797 $ Voir l'ensemble de séances

Module 1 : Introduction au financement d’OSBL et Cadre de Référence Organisationnel Module 2 : Financement Gouvernemental (Partie 1) Module 3 : Financement Gouvernemental (Partie 2) Module 4 : Développer des Revenus Autonomes Module 5 : Collecte de Dons et Commandite

Qu’est-ce qu’une OSBL-OBNL ? La stratégie, le cadre d’imputabilité et la surveillance (opérationnelle et stratégique) La gouvernance et le fonctionnement du conseil d’administration Finances, audit et gestion des risques Les bonnes pratiques de l’administrateur.trice et du.de la dirigeant.e

What is a Nonprofit Organization (NPO)? Strategy, Accountability Framework, and Oversight (Operational and Strategic) Governance and Board of Directors' Operations Finances, Audit, and Risk Management Best Practices for Board Members and Executives

Dans cette vidéo, découvre les clés pour une gestion proactive des risques au sein de ton organisation. Explorons ensemble les éléments essentiels pour anticiper, prévenir et gérer les risques efficacement. Au programme : Gestion du risque – Apprenez les bases pour identifier et évaluer les risques. Culture de gestion des risques – Découvrez comment instaurer une culture solide de gestion des risques au sein de votre organisation. Surveillance pratico-pratique – Mettez en place des processus concrets de surveillance pour une gestion continue et réactive des risques. Rôles et responsabilités – Clarifiez les rôles des différents acteurs impliqués dans la gestion des risques pour une approche collaborative.

Nous avons tous déjà été dans une situation au travail où la frustration monte. Que ce soit à cause d’un collègue qui ne semble pas sur la même longueur d’onde ou d’un projet qui ne progresse pas comme prévu, ces moments peuvent causer du stress et nuire à la productivité. Cependant, il existe des stratégies concrètes que tu peux mettre en place pour non seulement mieux gérer ces situations frustrantes, mais aussi pour améliorer tes relations avec tes collègues. 1. Reconnaître l’impact de ton comportement La première étape pour apaiser les tensions est de te poser la question : Quel est l’impact de mon comportement sur les autres ? Il est souvent facile de blâmer l’autre, mais il est plus constructif de prendre du recul et de réfléchir à la façon dont ton ton de voix, tes choix de mots, ou même ton langage corporel peuvent influencer ton entourage. Si, par exemple, tu es dans une situation tendue et que tu parles d’un ton sec ou impatient, cela peut aggraver la situation sans que tu t’en rendes compte. Une fois que tu reconnais que ton comportement peut avoir un impact sur la façon dont l’autre réagit, tu as déjà fait un grand pas pour désamorcer les tensions. Ce n’est pas toujours facile de prendre ce recul, surtout dans le feu de l’action, mais le simple fait de te poser cette question peut transformer la dynamique. 2. Clarifier les attentes Souvent, les frustrations au travail proviennent d’un manque de clarté . As-tu déjà été frustré(e) par un collègue qui a complètement changé un document que tu pensais parfait ? Ou t’es-tu retrouvé(e) dans une situation où tu pensais que tout le monde allait dans la même direction, mais au final, ce n’était pas le cas ? Clarifier les attentes est une des clés pour éviter ce genre de malentendus. Cela commence par une communication claire de tes propres attentes, mais aussi par une volonté d’écouter et de comprendre ce que l’autre attend. Cela peut sembler simple, mais des termes comme "réviser" ou "répondre rapidement" peuvent avoir des significations différentes pour chacun. En prenant le temps de t’assurer que vous êtes sur la même longueur d’onde, tu évites bien des frustrations. 3. Adapter ton style de travail à celui de l’autre Tout le monde ne fonctionne pas de la même manière au travail. Certains préfèrent les discussions verbales, tandis que d’autres aiment poser leurs idées par écrit. Si tu veux améliorer tes relations avec tes collègues, il est important de t’adapter à leurs préférences . Si tu as besoin des idées d’un collègue qui aime les échanges verbaux, prends le temps d’organiser une réunion ou une discussion en personne, même si tu préfères généralement utiliser un document partagé. L’adaptation est une compétence clé pour renforcer la collaboration. Au lieu d’imposer ton propre style de travail, fais preuve de flexibilité . Cela montrera non seulement ton ouverture d’esprit, mais favorisera également un environnement de travail plus harmonieux et productif. Pièges, Risques, Astuces, Impacts Comme mentionné précédemment, les stratégies sont essentielles pour gérer les frustrations, mais il est également utile de comprendre les pièges, risques, astuces et impacts liés à ces situations. Voici quelques points à garder en tête : Piège : Croire que ton intention est toujours perçue comme positive. Ce que tu veux bien faire peut parfois être mal interprété. Par exemple, poser de nombreuses questions par souci de clarté peut être perçu comme un manque de confiance. Risque : Perpétuer des malentendus. Si tu ignores l'impact de ton comportement sur l'autre, les malentendus risquent de s'accumuler, créant encore plus de frustrations. Astuce : Solliciter du feedback. Demander directement à l'autre personne si ta façon de faire est bien reçue peut te permettre d’ajuster ton comportement avant que les choses ne dégénèrent. Impact : Amélioration de la collaboration. En reconnaissant l’impact de ton comportement et en ajustant ton approche, tu pourras créer un climat de travail plus harmonieux et productif. En fin de compte, gérer les frustrations au travail est un processus qui demande à la fois de l'introspection et de l'adaptation. En prenant conscience de l'impact de ton comportement, en clarifiant les attentes et en t'adaptant au style de travail de tes collègues, tu pourras réduire les tensions, améliorer la collaboration et renforcer la cohésion de ton équipe. Il est important de se rappeler que tu ne peux pas changer l’autre. Tu n’as aucun contrôle sur les actions ou les réactions de tes collègues. Ce sur quoi tu as le plein contrôle, c’est toi-même. En travaillant sur ton propre comportement, en ajustant ta manière d’interagir et en cultivant l’empathie, tu crées les conditions nécessaires pour améliorer les relations professionnelles et, par ricochet, le climat de travail.

Cette formation gratuite en ligne propose aux gestionnaires une exploration concrète des pratiques essentielles en milieu syndiqué . Articulée autour de trois volets comprendre les syndicats , relation employé-e/employeur   et pratiques de gestion efficaces elle met l’accent sur les compétences en communication, négociation et résolution de conflits . En misant sur la collaboration et le respect mutuel, cette formation vise à prévenir les tensions, renforcer les liens avec les représentants syndicaux et bâtir un climat de travail harmonieux et performant.